COLOQUIO INTERNACIONAL: ENSEÑAR Y CREAR EN TIEMPOS DE CRISIS

La Escuela de Creación Audiovisual de la Universidad Austral de Chile invita a asistir al Segundo Coloquio Internacional de la Escuela de Creación Audiovisual: Enseñar y Crear en Tiempos de Crisis el cual se desarrollará en formato online desde Zoom durante los días viernes 18 y sábado 19 de diciembre. La transmisión se puede seguir asimismo desde el Canal de Youtube de la Facultad de Arquitectura y Artes, y desde el Facebook de la FAA @faauach. El evento es abierto a todo público.

Partiendo de la dimensión pedagógica y creativa que motiva nuestro trabajo, proponemos la pregunta: ¿en qué medida el acceso a lo virtual y la ausencia de presencialidad han transformado nuestros modos de crear y de enseñar? Esta reflexión conlleva también una mirada a los cambios que hemos implementado en nuestros procesos: ¿qué herramientas y soluciones hemos encontrado en esta adaptación a una nueva modalidad de trabajo?

Buscamos, de este modo, poner en común la experiencia del enseñar en tiempos de pandemia y de teletrabajo, pero, sobre todo, realizar un ejercicio conjunto de cuestionamiento en torno a los límites y las posibilidades de la educación y de la creación enfrentadas a la tecnología y a sus dilemas.

Aprovecharemos, igualmente, de recordar la figura de Bernard Stiegler, quien nos dejó este año. La idea de la tecnología como un “pharmakon”, que puede ser un remedio o una droga, movilizada por el filósofo, estará presente en esta lectura crítica de los procesos vividos en el formato virtual.

Nuestra directora Claudia Matus y nuestro subdirector, Andrés Haye, serán parte de este encuentro.

Programa viernes 18 de diciembre

Mesa redonda: Anotaciones para un Laboratorio Audiovisual de Género (en tiempos de crisis) 

9:00 horas

ID de reunión: 862 8832 1949
https://us02web.zoom.us/j/86288321949

El Laboratorio Audiovisual de Género es una propuesta ideada por académicos de la PUC, la UACh y miembros del equipo FIC Valdivia, que busca generar un espacio de reflexión sobre la construcción de normas de género desde la imagen. Su primera versión tendrá lugar en Valdivia los días 22 y 23 de enero en formato online.

Modera: Cristián Jiménez, director ECA UACh.

Exponen:

Dr. Andrés Haye, Escuela de Psicología (PUC), Investigador Asociado del Centro Interdisciplinario de Estudios Interculturales e Indígenas (CIIR) y de la Plataforma Interdisciplinaria de Investigación NDE.

Dra. Claudia Matus, Facultad de Educación (PUC), Investigadora Centro de Justicia Educacional UC y de la Plataforma Interdisciplinaria de Investigación NDE.

Judith Silva, Dra.(c) en Historia PUC y Université París Sorbonne, Programadora FIC Valdivia.

Dra. Javiera Medina, ECA, UACh.

 

Más información sobre el Segundo Coloquio Internacional de la Escuela de Creación Audiovisual: Enseñar y Crear en Tiempos de Crisis.

Publicación NDE es reconocida por su aporte al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

El libro “Ethnography and Education Policy, A Critical Analysis of Normalcy and Difference in Schools”, editado por la académica e investigadora Claudia Matus, es una de las publicaciones destacadas en SpringerLink por su aporte al debate de la reducción de la desigualdad.

Springer Nature, una de las principales editoriales científicas del mundo, ha establecido como uno de sus objetivos el conectar los reportes de investigaciones que abordan los desafíos más complejos de la actualidad con los diseñadores de políticas públicas que requieren de estos conocimientos para implementar medidas.

Para ello, y buscando avanzar en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, a través de su plataforma SpringerLink, identifica aquellas publicaciones que están siendo utilizadas en pos de conseguir estos objetivos. Tal es el caso de “Ethnography and Education Policy, A Critical Analysis of Normalcy and Difference in Schools”, editado por Claudia Matus, profesora asociada de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, investigadora Centro de Justicia Educacional UC y directora de la plataforma de investigación interdisciplinaria NDE.

Según informó SpringerLink, entre enero y septiembre de 2020 no sólo se han realizado 1.186 descargas de los distintos capítulos que componen el libro, sino que además los mismos han tenido impacto en redes sociales, mediante menciones y acciones de compartir, aportando positivamente a la discusión sobre el Objetivos de Desarrollo Sostenible número 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.

“Ethnography and Education Policy” se encuentar disponible en SprinkerLink.