Nuestra plataforma de investigación, que congrega a académicos y académicas de distintas disciplinas, orienta su preocupación a las formas en las que las políticas públicas y la investigación en las ciencias sociales (principalmente en el campo de la educación, pero no exclusivamente), sostienen supuestos que conducen las intervenciones y las prácticas escolares produciendo conocimiento “acerca de la diferencia.” NDE fue creada el año 2013 y desde entonces ha desarrollado una vasta experiencia en el campo de la investigación, trabajo colaborativo con
escuelas y trabajo focalizado con diseñadores de políticas. Así ha ido consolidando una perspectiva contemporánea del trabajo en temas de diversidad e inclusión que apuntan a entender la justicia social como un valor crítico para los tiempos de cambio de nuestra estructura
educacional, social y cultural. NDE, a través de sus proyectos actuales, indaga en cómo las dimensiones de género, etnia, raza, género, sexualidad, clase social, capacidad, edad, requieren de una mirada actualizada que se pregunte acerca de cómo se construye el “problema de la diversidad”. Para esto asumimos que aquello que denominamos como “normal” debe ser estigmatizado y puesto en el mismo estatus que la diferencia para avanzar en definiciones que construyan comunidades más democráticas.